提起免费查看自己的卦象，大家都知道，有人问请看卦，另外，还有人想问怎么查出自己是什么卦的，你知道这是怎么回事？其实三算卦丢了怎么看自己原来是什么卦象?，下面就一起来看看请看卦，希望能够帮助到大家！
小子，看在姓的份上，给你说一下。师/独立的团体，自己离家求学，就要遵守纪律，这是防止意外的根本。夬/强硬的竞争，用九五爻辞解：苋陆夬夬，中行无咎。那就是说：在一片假陆上与人分高下。（假陆/可以是模拟的学生问答对抗，也可以是网络上的斗智）。那么，自己能够在上面游刃有余，设计陷阱，让人掉进去，而自己却能稳行于上。这就是夬卦的卦义。至于你的梦，有关无关自己知。
大侠您好：
没有办法看，那个卦象纯属娱乐。八字终身卦排盘。
如能帮到您，还请采纳。
先天体质?怎么查自己的先天体质是什么卦？生辰八字换算64卦表。
坤卦《不生病的智慧》八字命卦起卦。
大侠您好：姓名卦象分析。
=。=没有办法查~扔了就扔了吧~~没什么实际作用生辰八字卦象查询。
如帮助到您，还望采纳
回新手村在领一次吧
不能查了
这种问题，你想提供，可提供名字，或者生辰八字，或者时间，或者写个字，或者发照片，或者发手相，或者啥都不用发，就能知道你的信息。
古人云:秀才不出门，便知天下事。
学了奇门遁，来人不用问。
起卦以后，还有何知章。
主要看算卦先生的功底，初学者是不会的，学上几十年自然就会了。
学习任何一门学问，无论难易其基础知识的学习是必须的也是至关重要的，次的预测恰恰正是基础功夫的再体现。很多学友卦起出来后，认为无从下手，当体用生克关系确定后只能确定一些吉凶的大概方向，随后便一筹莫展，不知如何进行细致的解读。我认为首先要对八卦的八个基本卦象的合义进行研读，也就是类万物象要识透，八卦类万物象，如何将卦象含义与所断事物进行正确的对应，那就需要我们动一番脑筋了。其实我们只要对八个基本卦象的特征、特性予以活变活解，类万物象的难题便会迎刃而解，只要了解了卦象的基本特性，我们就可根据卦象的基本属性随意进行类象，根本用不着担心找不到象或无从抓象。平时我们要多依卦象特性对生活中的事物进行归象，进行类象，在此基础上进行模拟读象。这样做的目的主要是为了积累对卦象的类象及读象信息，杜绝起卦后信息量少而单一，模拟读象可以启发易学思维，增大读象的信息储存量，从而在日后实践当中不再为信息枯燥而担心，解决了卦象类万物象信息储存的问题就可很快地进入对应阶段。很多易友基础知识很扎实，但在具体实作中仍然对应错误，卦象一出所断事物与卦象反应的信息之间的对应点模糊不明，对应点不着边际，所问非所答，单以卦象推断讲其分析读象也有道理，但所断结果失之千里，我认为这就是缺乏对应思维的憋病。那么如何正确地找出相对应的关系呢？我认为仍然要以易理为准则，抓事物的主要特点及主要矛盾。比如测升官职，那对应点就是升职，我们在具体操作时，就要用常识把升职的必须的条件全部考虑进去，这些条件的特定因素的组成正是我们读象的切入点，体卦为当事人,用卦就是升职的相对因素这里补充一点,梅花体用是用古法,今有取求测者入卦点为体卦,具体情况具体分析.首先就升职的各种条件将其运作的范围确定，了解了升职具体过程的各种程序，包括如人事关系，业绩如何，调令以及升职的可能性，对这些错踪复杂的关系进行归类确定，依其运作程序逐条进行读象。如果从卦象读出其人升职的有利因素被，升职无望，根本无需对其升职后的情况进行对应。只有抓住事物运行的主要特点及主要矛盾，对应关系才会明朗。整个卦象都是其人升职调动各种信息的综合反应，不可仅仅拘泥于体用生克，以卦象整体为大局，再深入局部进行分析探究，综合评定卦象的吉凶含义，再从细部读出具体运作的各种信息。读象中紧紧扣住升职这个主题，其它相关因素全部围绕升职这个太极点进行服务。有利则吉，无利则凶，所读的信息都要与升职有关，不要脱离主题。如果欲通过此卦对命主人生其它信息解读时。那么暂时将升职调动的信息放到一边，那么此时相同的卦象成为挖掘命主人生信息的新的载体号。此时的卦象则表现出命主人生信息的另一种类象含义与结果，这就是一卦多判、一卦多用的应用原则，卦象含义无穷无尽，我们想知道什么就可读出，关键在于取象的太极点需随着欲测事物的结果进行相应的不停的转换，测工作时乾卦为为工作，那么在测其身体时，乾卦对应的则为大肠、左腿或肺部了，而当测其相关的风水环境时乾卦便对应大道直路或拐弯的物象了，兑卦代表伤痕，用在风水读象时它就成为路口、水坑的合义了，所以说只要大家对同一卦象进行相应的不同转换思维，断卦时对应关系就容易解决了当然这是举例说明这种易学读象思维的运用方法，具体实作时还必须结合当时灵性顿悟，灵性顿悟即灵感。大家对灵感一词莫衷一是，实际上灵感就是基础知识不断积累后的顿悟。没有基础知识作为读象的紧实后盾，信息挖掘量会相应地溃乏，更读不出丰富的信息，高手读象信息丰富的原因也就在这里。主卦表示初始阶段的信息，互卦可作为运转之中的过程，而之卦可作为最终的结果，但在具体读象中又可依照卦象产生的信息综合参考应用，卦象是死的但读象的时候我们应赋予其生命力。通过对卦象赋予的与所断事物的相应，也就是说在问题提出的同时我们读象的精神状态已同步共振掺入其中，从这个角度来说我认为读象更象一门艺术而非单纯机械的技术。八卦的结构，一为象，一为数。象数是为易学的两大支柱，无象则易理不明，无数则八封不通。象数具有密切的相关的关系，象中蕴数，数以明象，象数一体，相得益彰。术数一词，最早见于。说：“言词动作，皆中术数。”又说；“明主者有数术，而不可欺也。”说明数术反映了事物的某些规律。《易传》说：“参伍以变，错综其数。通其变，遂成天地之文；极其数，遂定天下之象，非天下之至变，其孰能与于此。”对于数和象的作用及意义进行了经典的说明。按《系辞》的说法，言不尽意，故“立象以尽意”。就《易》而言，象为六十四卦之卦象和三百八十四爻之爻象；言是为了著象，象是为了尽意，故意生象，象生言。所谓“格物致知”或“因象明理”。因此，无论从象对意的那一种意义上来看，象都是极端重要的。而习易重于术数方面的研究，“象数”更是必须学习了解的必修课，“象数”也是邵子先天易学的核心理论。“象数”也贯穿“三式”预测学的整个过中。出生年月日查卦象。
以上就是与请看卦相关内容，是关于请看卦的分享。看完免费查看自己的卦象后，希望这对大家有所帮助！
这是要硬背的，易经正文前有启蒙，八卦取象歌和分宫卦象次序。
你上面的卦是天风姤之坤为地。
《山火贲》是离宫第一卦。世代表你，在第一爻也就是你在第一爻了。想要了解是怎样确定世爻位置的话，首先要知道8宫64卦的变化。建议你先找一些资料来看看。最简单的办法就是摇出来什么卦对照书也就一目了然了。
★如果摇出一个背面 ● ○ ○ 奇数嘛，为阳，记作阳爻 "—— "。
★如果摇出三个背面 ● ● ● 也是奇数也是阳,但这个数大了点，特殊点，叫老阳，记录的时候要在阳爻的后面打个叉：“ ——X”。
★如果摇出两个背面 ● ● ○偶数，自然为阴，记作阴爻“-- --”。
★如果摇出零个背面 ○ ○ ○ 算是偶数吧，为阴,也比较特殊，叫老阴，记录的时候要在阴爻的后面打个叉： “-- --X”。
要注意那些后面打叉的老阳和老阴,那可就是大名鼎鼎的变爻，记住，变爻!!!
每次摇下来，会摇出来多少变爻是不一定的,为啥叫变爻呢？因为物极必反，老阳会变为 “- -”（阴）；老阴要会变为" — "（阳），记住这个变化之道,《易经》的精髓所在。
6.一鼓作气连摇六次，把六次摇出来的结果用上面的记法记录在纸上，顺序是从下往上!从下往上记！！！ 第一次摇出的结果叫做初爻，记录在最底下；第二次摇出的结果为第二爻，记录在初爻上面，依次类推一直记上去，直至把第六次记录完。恭喜你搞定了一卦！你再使点劲记住：这个卦叫做本卦,本来的卦、原来的卦的意思。
之所以存在“变卦”是因为存在变爻,一个卦象中的变爻变了,尽管其他爻没变,但是卦象就变了,变了之后的卦象就是本卦的变卦。
1、没有变爻 ：在《易经》中查出本卦的卦辞, 根据这个卦词的意思来解释你算的这一卦。
2、一个变爻 ：在《易经》中查出本卦的变爻的爻辞，根据这个爻词的意思来解释你算的这一卦。
3、二个变爻 ：在《易经》中查出本卦的两个变爻的爻辞, 根据这两个爻的爻词的意思来解释这一卦,但是要以上爻的爻词为主。
4、三个变爻 ：在《易经》中分别查出本卦和变卦的卦辞，以本卦的卦词为主，变卦的卦词为辅， 综合解释你算的这一卦。
5、四个变爻 ：在《易经》中查出本卦中两个没变的爻的爻词， 根据这两个爻词的意思,以下爻的爻词为主来解释你算的这一卦。
6、五个变爻 ：在《易经》中查出这个本卦的变卦，然后用变卦中不变的那个爻的爻词来解释你算的这一卦。
7、六爻皆变：在《易经》中查出这个本卦的变卦, 根据这个变卦卦词的意思来解释你算的这一卦。
买本书学习十年。
学通了就能算卦了。
中国文化历来就有医不自治，易者不卜之说。
给自己算卦方法如下：
准备工具：一支笔，一张纸，一张带有数字(如下图)的先天八卦图，一本《易经》，或者直接在网上查阅。
测试过程：首先了解先天八卦图对应的数字，其中干、混、离、震、干、根、坤对应1、2、3、4、5、6、7、8；然后专注于测试，然后思考三个数字，或随机抓取三个数字，从下到上记录三个数字；然后记录底部数字，如果大于8，除以8，然后记录余数，如果余数为0，记录8，用这个数字在先天八卦图中找到相应的占卜；然后记录中间的数字(即从下到上的第二个数字)。如果大于8，将其除以8，然后记录余数。如果余数为0，则记录为8样，数字就可以在先天八卦图中找到相应的占卜(画在上面占卜的上面)，这样就可以等到64占卜中的占卜。
最后，记录顶部的数字。如果大于6，将其除以6，然后记录余数。如果余数为0，则记录为6，以确定测试的具体线。记住，从下到上，线已经测试过了。下一步是查阅《易经》，找到相应的线索解释，作为测试事件的参考。
